「教育创新是香港社会最急切的需求。」时任浸信会天虹小学(天虹小学) 校长的朱子颖如是说。天虹小学曾经历收生不足而面临杀校的危机，朱校长接手这烫手山芋后，认定创新教育是学校的唯一出路，于是积极改革学校课程和设施，甚至改变全体教职人员的固有思想。「我每事都问『为甚么』，我与教学团队希望透过寻找答案为学校带来突破。」拒绝承袭一些不合时宜的教育方法的同时，朱校长致力寻求创新点子去营造快乐及主动学习的气氛。「传统教育过度指导、规管和操练，只会训练学生成为『追随者』；创新教育则着重培育可以改变未来的『设计者』。」
在创新的路途上，科技是提升学生学习兴趣的关键，例子有透过学校的手机游戏程式奖励荧石予有良好表现的学生；学校还装设电力用量探测器来显示用电情况，藉以引发同学的环保意识。朱校长摒弃操练及过量功课的学习模式，改为给学生多点时间去追寻梦想。2016年他引入了DreamStarter计划，所有学生都必须随机组队去进行为期一年的专题项目。他坚信计划能培养学生的解难能力，有助应付未来社会的需要。「没有一定要成功的理由，失败也是宝贵的一课。」鼓励学生追梦，教导他们从错误中学习和成长、改变世界、贡献社会及培养合作精神，正是天虹小学和朱校长对教育创新的信念。
专业背景
教育服务范畴
教育及培训受惠组群
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