透过摺纸开发SEN学生的多方面能力并促进融合教育
根据融合教育的精神，有特殊教育需要(SEN)学生可以透过在主流学校与其他学生互动而得益。但由于支援不足令这种互动往往被忽略，妨碍SEN学生的正常学校生活，例如被误解、缺乏归属感、自卑、缺乏学习动机，以及成绩低落。
摺纸艺术可训练耐性，提升多感官认知、序列记忆、专注力、遵循指示的能力等 。「乱摺24」希望透过摺纸工作坊为学生提供一个灵活创新的学习平台，鼓励SEN学生与其他学生互动并发挥天赋，让融合教育产生作用。
机构名称
(不适用)
获批资助额
港币100,000元
资助期 (状况)
9个月 (已完结)
效益 / 成果
- 落实摺纸工作坊的内容，并收集相关专家（例如心理学家、行为治疗师和老师等）的意见以优化内容
- 已进行14个摺纸工作坊，让SEN学生与其他学生交流互动，发挥创意
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