举办故事绘本工作坊培养儿童品格
项目旨在透过绘本伴读,培养儿童品格、提升儿童情绪智商及社交技巧,以减少校园欺凌事件,建立正向和谐校园。
项目一直联同香港城市大学,以「社会资讯处理理论」作基础,进行实证为本的儿童故事小组活动。过去几年,项目研究出「故事介入治疗法」,并有实证支持,有效减少校园欺凌。
为扩大试点范围,项目将涵盖更多小学,惠及更多学生,应对大衆对正向校园、和谐社会的诉求,同时保持自负盈亏模式。
项目会分别为学生及家长举办工作坊,和为有潜在欺凌行为的学生提供社交小组训练,合共惠及 1 240名学生及200位家长。