举办故事绘本工作坊培养儿童品格

项目旨在透过绘本伴读，培养儿童品格、提升儿童情绪智商及社交技巧，以减少校园欺凌事件，建立正向和谐校园。

项目一直联同香港城市大学，以「社会资讯处理理论」作基础，进行实证为本的儿童故事小组活动。过去几年，项目研究出「故事介入治疗法」，并有实证支持，有效减少校园欺凌。

为扩大试点范围，项目将涵盖更多小学，惠及更多学生，应对大衆对正向校园、和谐社会的诉求，同时保持自负盈亏模式。

项目会分别为学生及家长举办工作坊，和为有潜在欺凌行为的学生提供社交小组训练，合共惠及 1 240名学生及200位家长。